佐世保小6殺害 事件報告書を人権侵害だと申し立て

2004年に佐世保市で起きた小学6年生女子児童による同級生殺害事件について、長

崎県と佐世保市の教育委員会が報告書をまとめました

その報告書で、「加害児童(犯人)が同級生の男子児童の行為に腹を立て、乱暴な言葉

遣いを示した」と事件の予兆であるかのように決め付けたことが、男子児童の人権を侵

害する行為だとしてトラブルになっています
http://mainichi.jp/select/jiken/news/20100401k0000m040101000c.html

記事だけではよく分からない話です。教育委員会のまとめた報告書の全文に眼を通せれ

ばよいのですが

単に文章表現の問題なのか、それとも教育委員会の見解そのものに問題があるのか不

明です

また、弁護士会が「(教育委員会)は犯人捜しや事件をせんさくする組織ではない。申し立

てた子どもの成長発達権を侵害したのは明白で、責任は重い」と指摘しているのも妙な

話です

教育委員会は事件が教育現場で起きたのですから、事件の背景・要因・因果関係につい

て解明し、市民や県民に報告する責任があります。義務教育を執行する機関として国民

の付託に応える責任がある以上、事件についても報告する義務があるのは当然です

その報告書の中で、加害児童の問題行動を説明するエピソードの1つとして、男子児童

とのトラブルを挙げたのでしょう。これが人権侵害だという理屈は理解できません

ましてや弁護士会の「(教育委員会は)事件を詮索する組織ではない」という理屈はもっ

と理解できません。「教育委員会は何もするな。弁護士会にまかせろ」とでも言いたいの

でしょうか?

さて久し振りにこの事件についてインターネットで検索をしたところ、気になる意見を見つ

けましたのでついでに取り上げます(こちらが本題です)

「良い国日本の再興」 日本戦略の研究会という保守派の提言を集めたホームページで

この佐世保の殺人事件を取り上げ、対策としての提言が掲げられています
http://www.geocities.jp/ntt21c/4y062c8c.html

キャサリン・クーという人が佐世保の事件は「個を重視した教育の失敗の結果」だと決め

付け、外部指導員(教師ではない人間)による2ヶ月間の合宿生活をこどもたちに義務

付けるべきと主張しています

何を目的にどのような手法で実施するか定かではない合宿生活で、こどもたちに対して

何ができるのでしょうか?

家庭から切り離し、スパルタ式の訓練をこどもたちを鍛えれば非行はなくなる、と考えて

いるなら笑うしかありません

2ヶ月の合宿訓練のカリキュラムも不明で、どのような思想・技能、知識を有するかも不

明な外部指導員(しょせん素人です)にそのような指導が期待できるわけもありません

世の中にはこうした考えを持つ人は案外、多くいます。徴兵制を復活させて若者を軍隊

で鍛えるべきだ、と主張する人たちと同類でしょう

佐世保の事件を例に挙げると、甘やかして育てた結果、殺人事件を起こしたとは考え

にくいのです。むしろ加害児童は親にうまく甘えることができず、表面的に「手のかから

ないいい子」を演じざるを得なかったため、情緒面での発達に問題があったと言えます

彼女が発育過程でしっかりと親に甘え、親とケンカし、仲直りするというプロセスを経て

成長していれば違った結果になったと思います

「こどもの甘えが悪い」などと決めつける思考は時代遅れにもほどがあります

ドナルド・ウィニコットの著作を読んで勉強してもらいたいものです

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